?

Log in

No account? Create an account

Блог на разные темы

Entries by category: образование

Почти 90% учителей используют соцсети и мессенджеры для работы – исследование
собака
antony_w


88% российских учителей используют мессенджеры и соцсети в своей работе, из них 70% общаются в родительских и ученических чатах больше трех раз в неделю. Такие результаты показал всероссийский опрос образовательной платформы Учи.ру.

Основными целями учителя назвали информирование и решение организационных вопросов (82%), отправление домашних заданий и дополнительных материалов (59%), а также общение с учениками (17%). Самые популярные мессенджеры среди школьных педагогов – WhatsApp (58%), «ВКонтакте» (43%), Viber (40%) и «Одноклассники» (26%).

Согласно исследованию, технологии помогают учителям освободить 5–10 полных рабочих дней в году. Они используют готовые задания и сценарии уроков из интернета (70%) и отслеживают успеваемость учеников в личном онлайн-кабинете (56%). Проектор, интерактивные доски, ноутбуки, планшеты или компьютеры во время учебного процесса используют 98% опрошенных учителей.

В исследовании участвовало более 2700 респондентов из всех регионов России.


promo antony_w август 17, 2014 11:48 18
Buy for 10 tokens
Есть блог, в котором написано много постов про роботов: ссылка И там есть несколько статей о замене рабочих мест человека роботами: Уже к 2018 году роботы отберут у человека часть профессий Рабский труд без зарплаты Армия роботов: зачем она нужна обильной людьми Поднебесной и кому может…

EdСrunch19: главные тренды развития вузов в 2020-е годы
собака
antony_w


Дмитрий Песков обозначил возможности, открытые для университетов: экспорт образования, цифровые платформы и программы дополнительного образования

Спецпредставитель президента России по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков на пресс-конференции «Цифровой университет: кадры для технологического прорыва» в ходе конференции EdCrunch отметил, что видит два сценария развития высшего образования.

«Эффективность офлайн или «аналогового» обучения в вузах предельно низкая с точки зрения экономических категорий и соотношения затрат на результат.

Есть сценарий, который можно назвать «каннибалистическим». Это сценарий, при котором несколько ведущих университетов создают онлайн-платформы и фактически «вымывают» ядро региональных университетов. Этот сценарий крайне неприятный, у него множество ненужных, вредных социальных последствий», – подчеркнул Дмитрий Песков.

Второй сценарий, по его словам, предусматривает несколько возможностей для эволюции университетов. И эти возможности уже возникли.

«Возможностей – три. Они все отражены в национальных проектах. Первая возможность – это цифровизация, то есть снижение своих издержек и одновременно повышение эффективности. Вторая возможность – преобразование вуза в институт, который учится зарабатывать средства и выходит на устойчивую траекторию, в первую очередь, за счет программ дополнительного образования на региональном рынке. И это – очевидная ниша региональных университетов. И третья возможность – это экспорт образования, то есть обучение зарубежных студентов и конкуренция на мировом поле.

Основная борьба будет происходить вокруг этих трех сюжетов: кто научится продавать свои услуги за рубежом, кто превратится в центр дополнительного образования, кто сможет создать эффективную цифровую платформу», – уточнил Дмитрий Песков.


ИИ от IBM генерирует «человеческую» речь после пяти минут обучения
собака
antony_w


Обучение действительно качественных моделей преобразования текста в речь сейчас требует мощного железа. Специалисты IBM разработали экономичный метод синтеза речи. Алгоритм изучает различные аспекты голоса и адаптируется к речевым стилям на небольшом объеме данных.


Недавние успехи глубокого обучения существенно улучшили системы преобразования текста в речь (TTS) благодаря более эффективному изучению голоса и речевых стилей говорящих и генерированию более естественной исходящей речи, пишут исследователи в блоге. И все же, чтобы создавать такую качественную речь, большинству систем TTS требуются большие и сложные нейросети, которые непросто обучать и которые не могут синтезировать речь в реальном времени — даже при наличии мощных графических процессоров.

Решить эту проблему, команда из IBM разработала новый метод синтеза искусственной речи, основанный на модульной архитектуре, пишет VentureBeat.
Read more...Collapse )

ИИ теперь может пройти тест для выпускников школ США
собака
antony_w


Исследователи из Института искусственного интеллекта Аллена показали, что разработанный ими ИИ может пройти тест на общие научные знания, который рассчитан на выпускников школ США. В среднем, он правильно отвечает на 80% вопросов и решает большую часть задач правильно.

ИИ проходил тесты с некоторыми ограничениями — например, ему не нужно было решать задачи, связанные с изучением диаграмм. Тем не менее, исследователи протестировали программу на разных версиях теста, а также на задачах разных лет и выяснили, что ее производительность была последовательной — если бы школьник показывал такие результаты, он был бы отличником.

При этом исследователи отмечают быстрый прогресс машины — в 2016 году ни один ИИ не смог набрать и 60% баллов на аналогичном тесте по естественным наукам для восьмиклассников.

Для того, чтобы он мог лучше выполнять задачи, систему ИИ обучили понимать и обрабатывать текст, улучшили зрение и серьезно обновили базу знаний, на которой он обучался.

Однако критики технологии считают, что эти результаты не означают, что ИИ стал настолько же умным, как большинство выпускников школ. «Языковая модель будет отражать статистические ассоциации между словами, которые позволяют ИИ ответить на вопрос без какого-либо реального понимания предмета», — заявила профессор компьютерных наук Университета Портленда Мелани Митчелл в интервью Wired.

«Многие издания освещали работу Института Аллена слишком восторженно», отмечает автор издания Vox. «Большая часть достижений машины заключалась в том, что она хорошо работает со своей базой данных и может обрабатывать текст задач. Такие заголовки, как «Этот ИИ только что прошел научный тест и может быть умнее восьмиклассника» или «Искусственный интеллект сейчас так же умен, как выпускники школ США», далеко не соответствуют действительности».


Искусственный интеллект подстроит расписание движения автобусов под вузы
собака
antony_w


Искусственный интеллект (ИИ) сможет автоматически подстраивать расписание общественного транспорта, маршрут которого проходит рядом с вузами, под расписание учебных занятий. Об этом Rusbase рассказали в НТИ «Автонет».

В НТИ рассчитывают, что внедрение ИИ в систему общественного транспорта позволит сократить опоздания студентов. «Автонет» представит свою технологию 11 октября на одноименном форуме.

Для реализации проекта будут использовать технологии орбитального ресурса глобальной навигационной спутниковой системы (ГЛОНАСС) и интеллектуальные транспортные системамы городского движения.

Электронное расписание вуза сопоставят с расписанием автобусов, а искусственный интеллект, собрав эту информацию, даст рекомендации по корректировке маршрута. Чтобы избежать очередей на остановках и переполненных автобусов, ИИ также займется прогнозированием пассажиропотока.

Сейчас в России не автоматизирован процесс составления расписания для общественного транспорта с учетом расписания вузов. По словам представителя «Автонет», на это «жалуются многие студенты», а вузы просят перевозчиков или префектов выделить дополнительный автобус или сдвинуть его маршрут на определенное время и место.

По данным проведенного опроса (МАДИ), 36% студентов тратят на дорогу от 30 до 60 минут, 27% добираются до вуза за 60-90 минут, пятая часть всех студентов тратят на дорогу более 90 минут и только 17% добираются до пар быстрее чем за полчаса.


В 2019 году собрать ребенка в школу будет дороже, чем в прошлом – исследование
собака
antony_w


«Сбербанк» подсчитал расходы на подготовку к школе в 2019 году и проанализировал траты родителей от момента беременности до совершеннолетия детей. Результатами поделилась пресс-служба банка.

По данным банка, на подготовку к 1 сентября родители первоклассников и десятиклассников потратят на 2,7% больше, чем в 2018 году: 7 282 рубля. На одежду для школы придется отдать на 3,2% больше денег, а вот канцтовары – на 10% меньше. Дороже всего отдать ребенка в школу в Сахалинской области и в Москве (больше 10 000 рублей), дешевле всего – в Удмуртской республике (5 600 рублей).

«Сбербанк» также сравнил расходы родителей по разным категориям со средним уровнем по населению в возрасте от 18 до 86 лет.

Во время беременности будущие родители реже ходят в кафе и рестораны, а доля расходов на путешествия до первого года после рождения ребенка оказывается ниже среднего уровня. Расходы на ремонт, мебель и бытовую технику увеличиваются на 44%, а беременные женщины одновременно берут кредиты и открывают депозиты.

В первые три года после рождения ребенка родители начинают экономить на спорте, уходе за собой и еде вне дома. Женщины тратят на 28% меньше денег на спорт, на 25% – в салонах красоты и SPA и на 5% меньше – в кафе и ресторанах. Мужчины экономят чуть меньше: доля затрат сокращается на 23%, 5% и 2% соответственно. Кроме того, родители в два раза чаще, чем люди без детей, берут потребительские кредиты, а после второго ребенка – еще и ипотеку.


Университет «20.35» и компании НТИ представили на чемпионате WorldSkills свои проекты и сервисы
собака
antony_w
В «Точке кипения», открытой в Казань Экспо, гости чемпионата могут пройти диагностику и узнать, какие из 25 профессий будущего следует развивать именно им

На WorldSkills2019 можно не только следить за соревнованиями команд и слушать дискуссии о будущем образования и рынка труда, но также протестировать на площадке «Точки кипения» конкретные проекты и сервисы компаний Национальной технологической инициативы, и ознакомиться с диагностическими и рекомендательными сервисами Университета «20.35».

Проекты компаний и участников экосистемы НТИ разделены на тематические зоны:
- «Данные в руках учителя» – технологии, позволяющие учителям собирать данные об образовательном процессе и его результатах для учебных групп и индивидуальных обучающихся и формировать индивидуальные образовательные траектории.
- «Образование через развитие навыков проектной деятельности» – образовательные технологии для создания команд и ведения распределенной проектной деятельности в онлайн-пространстве.
- «Цифровая профориентация и диагностика» – образовательные технологии, помогающие определить предрасположенность, навыки и простроить образовательный маршрут для освоения профессий будущего. Зона состоит из двух частей: в первой части посетители и преподаватели смогут пройти тесты по определению своих талантов в области hard skills и soft skills, во второй – специалисты профориентационных сервисов представляют аналитику на основании
данных платформ тестирования, как инструмент управления
образовательными программами.
- «Try-a-skill» – образовательные технологии для детей младшего и школьного возраста, готовящие к миру профессий будущего.

Всего на площадке представлено более 15 проектов. Среди них:
Read more...Collapse )

На WorldSkills назвали три главных элемента для развития образовательных программ в мире
собака
antony_w


Россия накопила большой опыт при формировании инициативы Future Skills и готова делиться им с другими странами

Экосистема стартапов, цифровые онлайн-платформы и венчурные фонды должны стать ключевыми элементами формирования и развития новых профессиональных образовательных программ в мире в условиях технологической революции и необходимости быстро и массово готовить кадры. Именно все три элемента без исключения позволят сделать это быстро, дешево и эффективно, сообщил в рамках саммита министров, состоявшегося на международном чемпионате WorldSkills 2019 в Казани, спецпредставитель президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков.

По его словам, Россия накопила большой опыт при формировании инициативы Future Skills и готова делиться им с другими странами. Future Skills — это соревнования по перспективным профессиям, востребованным в условиях высокотехнологичного производства и цифровой экономики, впервые прошедшие на чемпионате WorldSkills 2019. В рамках этой инициативы организаторы провели несколько экспериментов, так, например, в качестве индустриальных партнеров выступили не крупные компании, а небольшие, но быстро развивающиеся российские стратапы.

«Мы считаем, что такой опыт можно использовать и при проектировании новых образовательных программ на национальном уровне. Например, одна из идей, которую мы сейчас обсуждаем, это идея мультипликатора. Это система, при которой в случае, если стартап начинает готовить для себя кадры, государство могло бы удвоить или утроить инвестиции в эту сферу. Это практика совместного инвестирования с технологическими лидерами и государственной системой подготовки кадров», – заявил Песков.

Вторым элементом развития образовательных систем выступают цифровые онлайн-платформы. В отличие от экосистемы стартапов, которая позволяет готовить кадры предельно быстро, онлайн-платформы обеспечивают необходимую массовость подготовки. «Нам надо массово готовить специалистов, особенно в ситуации преодоления разрыва в уровне владения компетенциями. И наш союзник здесь – онлайновые цифровые платформы. Мы представляем в блоке Future Skills опыт российского Университета «20.35». Мы готовы совместно с нашими зарубежными партнерами перепроектировать их образовательные системы на национальном уровне с использованием наших подходов по формированию цифрового следа при сверхмассовой подготовке», – пояснил спецпредставитель президента РФ.

Третьим элементом станут венчурные фонды. «Это те, кто умеют экономить деньги и инвестировать дешево и точно. И сегодня skills gap становится крайне привлекательным объектом для инвестирования во всем мире», – отметил Песков.
В России запускается специализированный венчурный фонд размером более 100 млн долларов, работа которого будет сконцентрирована на двух направлениях. Первое – перенос лучших мировых образовательных практик в Россию. «И, наоборот, мы готовы поддерживать внедрение передовых российских образовательных технологий в других странах и соинвестировать вместе с зарубежными партнерами в развитие образовательных систем», - сказал Дмитрий Песков.


Китай переживает бум ИИ-образования
собака
antony_w


В китайских школах и университетах все чаще используются алгоритмы и системы искусственного интеллекта. Уже сейчас они помогают ученикам показать лучшие баллы на экзамене. Но пока непонятно, улучшат ли они всю систему образования.

Большинство экспертов уверены, что искусственный интеллект будет играть важную роль в образовании 21 века. Чтобы понять, как будет устроено обучение спустя несколько десятилетий, следует обратиться к опыту Китая. Как отмечает MIT Technology Review, руководство страны уже несколько лет активно инвестирует в преподавание с использованием ИИ. Новые технологии обучения испробовали уже десятки миллионов школьников и студентов.

Один из самых успешных стартапов в этой отрасли — Squirrel AI. Компания предлагает услуги внеклассного алгоритма-репетитора, который помогает ученику набрать максимальный балл на ежегодных стандартизированных экзаменах.

За пять лет Squirrel открыла 2000 учебных центров в 200 городах и привлекла более миллиона учеников. В ближайшее время компания планирует внедрить свои разработки в основную учебную программу, а также расшириться за рубеж.

Каждый ребенок, работающий со Squirrel, получает индивидуальный учебный план. Для его составления в начале работы необходимо ответить на вопросы диагностического теста, выявляющего уровень знаний. На основании полученных данных программа составит персональный курс из десятков тысяч мельчайших «порций знаний».
Read more...Collapse )

В России разработана платформа для образовательных курсов с использованием технологий VR и AR
собака
antony_w


В распоряжении учителей появится сервис, позволяющий создавать сцены виртуальной реальности самостоятельно или используя библиотеку готовых VR/AR-объектов

Компания «Физикон», партнер отраслевого союза «Нейронет», анонсировала платформу для разработки образовательных курсов с использованием технологий VR и AR.

В 2018 году издательство «Физикон» выиграло грант Фонда содействия инноваций и получило средства на разработку образовательной среды для проведения в школах занятий с использованием технологий VR/AR.

Компания издает контент более 25 лет. Первые графические элементы, помогающие иллюстрировать опыты и эксперименты, были созданы с помощью языков C++ и Java. Сегодня виртуальные практикумы и многопараметрические модели создаются в специальных средах разработки.
Read more...Collapse )